上饶师院马克思主义哲学重点学科建设
1、建设规划和工作计划的制订与实施情况
自本学科列为院及省重点学科以来,本学科严格执行《上饶师范学院重点建设学科管理办法》和《上饶师范学院重点建设学科经费使用管理规定》,并制定了《上饶师院哲学重点学科建设工作职责》、《上饶师院哲学重点学科研究人员工作要求》、《上饶师院哲学重点学科资料管理制度》、《上饶师范学院哲学重点学科建设管理制度》等制度。06年7月,按照学院要求,本学科制订了《上饶师范学院重点学科建设计划书》。为完成其中的任务,召开了全体成员会议,讨论了工作计划和经费使用范围,交流了科研情况,并布置了科研任务。目前,全体成员对学科建设的重要性有了很高认识,同时也感到压力很大。总的实施情况良好。
2、各个研究方向情况
本学科共有三个研究方向:
(1)马克思主义哲学原理、原著研究:学术带头人:谢维营;参加研究人员:吴晓东、樊明亚、程宏燕。06年,主持省级课题3个,院级课题1个;发表论文14篇,其中核心期刊5篇;专著1本。
(2)马克思主义道德哲学研究:学术带头人:徐启斌;参加研究人员:杨赣泰、周春晔、阳瑞珍。06年,主持省级课题3个;发表论文5篇,其中核心期刊4篇。
(3)马克思主义哲学意识形态问题研究:学术带头人:仲伟良;参加研究人员:邹毅、邱忠善。06年,主持省级课题2个;发表论文3篇;获奖1项。
3、队伍建设情况
建设规划:本学科现有人数11人。其中教授5人;副教授2人;博士1人,在读博士1人。由于年龄问题,本学科急需充实高学历、高职称的年轻人员。本学科希望在原有的基础上,近一两年引进博士1―2名。为使本学科出更多更好的科研成果,本学科作出计划,争取每位成员每年都能出外参加至少一次学术研讨会;三年内争取举办全国学术研讨会1―2次。在核心刊物上,平均每位成员发表论文至少一年一篇以上,三年达30篇左右。专著2―3部。
培养计划:充分发挥教授、副教授的作用,大力调动初中级职称的教师的科研积极性,积极培养青年教师的科研能力;积极引进专业人才,充实30岁以下的年轻教师;采用传、帮、带的方式,帮助年轻教师尽快进入角色。
措施:⑴采用传、帮、带的方式,帮助年轻教师尽快进入角色,营造良好的学术氛围,形成宽松的学术交流环境。[2]积极调动学科成员的积极性,发扬团队精神,采取集体攻关形式,发挥团队优势。特别在申报国家及省级课题上加强这方面的工作,并力争取得较好的效果。[3]密切关注学科成员的科研进程;每年年底或年初,统计每年度全体学科成员的科研成果及申报的课题,并安排和确定下一年度的科研课题的申报计划。[4]做好刊物及图书资料的登记造册及管理工作,合理安排经费使用。[5]每学期定期召开全体学科成员会议,进行学术交流和沟通学术研究情况。
4、科研成果、课题和获奖等情况
(1)科研成果情况:
吴晓东:《能动性、创造性、求新性的认识论意义》(《求索》2006年第1期);《论方志敏的“清贫”哲学思想》(《上饶师院学报》2006年第1期);《利用红色资源对学生进行民族精神教育》(《教育与职业》2006年第24期);《哲学视野中的“创新”内蕴》(《党史文苑》2006年第8期);《老区高校如何利用红色资源对学生进行民族精神教育》(《上饶师院学报》2006年第5期);《提高思政专业大学生实践能力的研究》(《赣南师范学院学报》2006年第5期)。
谢维营:《论哲学美》(《南昌大学学报》2006年第2期);《把科学教育与人文教育结合起来》(《中国教育报》2006年1月17日第3版);《道德规范中蕴含的利益机制》(《烟台大学学报》2006年第4期);《政治文化与政治文明》(《上饶师范学学报》2006年第1期);《价值向度:生产力属性诠释的新视角》(《江西广播电视大学报》2006年第2期);《和平时期党对自已领袖的宣传问题》(《上饶师范学院学报》2006年第3期);《我国高校人民教育的若干理论问题》(《南昌高专学报》2006年第2期)。《哲学的魅力―思想探索的快乐》(《上海人民出版社》2006年3月第1版)。
周春晔:《政治文明的伦理学解读》――(《江汉论坛》2006年第2期);《平等与差异―教育应追求个性化的公平》(《上饶师院学报》2006年第5期);《设计多元入学制度,推进基础教育公平》(《教育与职业》2006年第10期)
杨赣太:《论高校学生公寓文化与育人工作》(《职业与教育》2006年第21期)。
邹毅:《论保持共产党员先进性教育活动的创新性》(《上饶师范学报》2006年第4期)。
樊明亚:《汉字符号的语形系统》(《上饶师院学报》2006年第5期)。
程宏燕:《从“两课”教育改革谈高校素质教育工作(《教育与职业》2006年第3期)。
仲伟良:《我国建设和谐社会面临的主要挑战》(《上饶师院学报》2006年第5期);《转变经济增长方式:科学发展观统领经济社会发展全局的重要着力点》(《青岛日报》理论版2006年4月15日)
阳瑞珍:《中西人权观的差异及其道德根源》(《江汉论坛》2006年第5期)。
共发表论文23篇,其中核心期刊9篇;专著1本。
(2)课题情况:
已经批准正在做的课题(省级8项,院级1项):
吴晓东:《哲学视野中的“创新”研究》(省社联规划课题,资助0、5万元)。
吴晓东:《提高思政专业大学生实践能力的研究》(省教育厅教改课题)。
杨赣太:《和合哲学与和谐社会》(省社联规划课题,资助0、5万元)。
仲伟良:《马克思主义中国化的历史方位和发展前景》(江西省高校人文社科重点项目课题,资助0、2万元)。
周春晔:《教育公平与入学制度研究》(《江西省教育科学“十五”规划课题》);
程宏燕:《提高学生自我展示能力的课堂教学实践模式的探索》(上饶师范学院教改课题)。
邹毅:《省高等学校教学改革研究》(省教育厅教改课题,资助0、1万元)。
徐启斌:《道德情感研究》(省社联规划课题,资助0、4万元)。
樊明亚:《教学实践基地形式及其建议》(省教育厅教改课题)。
目前正在积极申报的课题:
谢维营:《江西省民间竞赛事业的培育机制研究》(省高校人文社科重点课题);
谢维营:《西方著名哲理格言解读与赏析》(省社科规划);
谢维营:《“义利之辩”两千五百年及其对当代中国学校人文教育的作用研究》(教育部教育科学规划课题)。
阳瑞珍:《道德互动的运行规律对高校德育的启示――关于提高大学生思想道德教育实效性的研究》(江西省教育科学规划课题)。
(3)获奖情况:
邹毅:《论保持共产党员先进性教育活动的创新性》(获江西省委授予优秀论文奖2006年6月)。
5、国内外学术交流活动情况
谢维营:参加中国高校文史哲研究进展研讨会(上海大学主办,上海);
樊明亚:参加全国语言逻辑研讨会(中国逻辑学会主办,武汉)。
6、教学科研图书资料、仪器设备情况
目前必赢626net入口资料室共有图书共5000余册,有关哲学方面的600余册;刊物24种。电脑8台,用于本学科建设的1台,打印机1台。
7、办公及科研场地的建设情况
本学科建设的主要基地是必赢626net入口。必赢626net入口的办公室、会议室、资料室等拥有的学院固定资产是本学科办公及科研场地。
8、对学院及系(部)有关学科建设的意见及建议:
1、坚持科研为教学服务的宗旨,积极探索教学内容和教学方法的改革,重
点学科应重点研究和教学有关的理论和学术问题。
2、加强高学历年青人才的引进和对后续力量的培养。整合目前院内已有的专门人才,充实到重点学科里。
3、加大学科办公及科研场地的基础建设。
4、重点学科建设经费保证专款专用。增大对学科建设作出贡献的人员的奖励。