一、教学考核是学院的一项经常性的工作,进行教学考核的目的不仅在于为实行全员聘任制服务,更在于客观、科学地评价教师的教学工作,促使教师更好地按照教学规律搞好教学工作,不断提高教学质量。
二、教学考核小组对全院教师的教学工作进行考核,并作出优良、合格、不合格的结论。
三、考核的结论由三方面的加权构成:
1、教师自我考核。每位任课教师须填写“必赢626net入口教师教学质量自我考核表”,填写该表应贯彻客观实际的精神。该表的所得分数权重为20%。
2、学生调查表。每学期由学生填写一次“必赢626net入口教师教学质量评价问卷调查表”,该表所得分数的权重为40%。
3、考核小组的考核。考核小组通过听课、召开学生座谈会等方式,对教师的教学情况进行抽查考核,该项考核所得分数的权重为40%。未抽查到的教师的此项考核分数,由考核小组根据教师自我考核、学生调查表及其他有关情况确定。
四、每年的考核记入学院教师的业务档案,既作为聘任制的实施依据,也作为评优、晋升的重要参考。
五、院考核小组将教师的考核结果通知教师本人。